martes, 21 de agosto de 2018


No es agua ni arena
la orilla del mar.

El agua sonora
de espuma sencilla,
el agua no puede
formarse la orilla.
Y porque descanse
en muelle lugar,
no es agua ni arena
la orilla del mar.

Las cosas discretas,
amables, sencillas;
las cosas se juntan
como las orillas.

Los mismo los labios,
si quieren besar.
No es agua ni arena
la orilla del mar.

Yo sólo me miro
por cosa de muerto;
solo, desolado,
como en un desierto.

A mí venga el lloro,
pues debo penar.
No es agua ni arena
la orilla del mar.


Qué significa soñar que te ahogasLas palabras son fuente importante de nuestro ser y sentir es la expresión se nuestros sentimientos son el todo y a la ves son tan simple y triviales que no sabemos de donde vienen o a donde van, el simple sentir es como las olas que el viento mueve hasta el destino incierto que tiene que ir.

Teniendo un conjunto de palabra expresando algo tan desagradable, que al final muestra la ventana de nuestro interior, ¿soy esta persona en verdad? o es un espejismo que presentamos a todos, ¿quien soy? alguna persona me puede ayudar por que necesito identificarme antes un mundo que no he pintado por que de participar tuviera muchos matices que ayudara a resolver lo mas sencillo de los seres humanos y es la fuente de todo conflicto bélico, los sentimientos es lo que complica todo y a la ves la mas simple expresión de nuestra existencia.

Un te quiero o no te quiero, es en realidad la clave se mi ser y el tuyo; deseo que en algún momento pase todo por lo que en la actualidad no obliga a retroceder y escondernos como vil cobarde, las dificultades aplasta fuerte mente mi garganta y me destina a fallecer. Son cosas que esperezadas con tiempo cambia pero que es la poesía hecha realidad , solo la firme expresión tuya y en mi caso son mis palabras contra el mundo son mis sentimientos contra todos los que me rodean y creen conocerme, o me mantienen un distancia por que en realidad no me conocen.

Solo tengo algo que decir a mi defensa para mi la poesía es un espejo que refleja  atraves de las mas simple palabra lo interesante de mi, lo mas hermoso de mi, lo que siento lo que pienso y eso como expresión relativa de un te quiero, de un perdóname es la fracción de mi que no dejo que otros vean  simple vista, mis temores mis sentidos enfocados en ti, día y noche. Por cada estrella te pido me disculpes por que no puedo mas pero si es cierto algo soy una persona y tu un mundo y siento pequeño y en desventaja por no poder alcanzar lo mas grato de tu presencia.

Esto soy yo y tu como te espesas 

                                                 Hasta otro encuentro.

jueves, 14 de junio de 2018

Investigar para Subvertir.

Este trabajo tiene dos propósitos principales: Contribuir a la discusión actual relativa a la necesidad de construir conocimiento social “emancipador” sobre y desde problemáticas, fenómenos y poblaciones “emergentes”, que en la mayoría de los casos son vistos como marginados sociales, culturales; y compartir con los lectores mis reflexiones sobre la formación docente que venimos construyendo a través de experiencias investigativas cuya finalidad es “sembrar” en los futuros educadores la necesaria sensibilidad hacia sujetos y subjetividades (individual
es y colectivas), fundamentar una ética del reconocimiento del otro, una visión esperanzadora e inclusiva y una re-constitución de la ciudadanía y los valores democráticos
Es decir, hablare desde lo que somos, desde lo que conocemos y nos interesa: el campo de investigaciones sociales articuladas o comprometidas con procesos y proyectos con intencionalidad emancipadora y la formación del docente. Tratare de elaborar a partir de mi reflexión, un discurso teórico que me permita re-constituir la investigación acción transformadora (I:A:T) como una apuesta para generar conocimiento articulando formación y practica docente con lo colectivo popular, destacando la articulación creativa entre conocimiento/comunicación/cambio transformador, a través de
un proceso de debate, reflexión y construcción colectiva de saberes entre los diferentes actores educativos en un territorio, con el fin de lograr la transformación social.
Por ello puntualizo lo referido a sus fundamentos, ética, epistemología y procesos.
Intentare responder desde una mirada reflexiva cuestiones claves como: ¿Qué aporta la
IAT a la formación docente para lograr una praxis educativa adaptada a nuevas
exigencias y nuevos actores sociales? ¿Por qué la IAT se constituye en generadora de